ние.
1.
Апрель
"Цветная паутинка". Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой "Катаем камушки по листу". Закреплять техники "Рисование палочкой", "Рисование пальцем", "Прижми и отпечатай". Развивать самостоятельность, смелость, творческие способности, мелкую моторику рук детей.
2.
"Полянка с цветами" (травка - камушки, цветы - пальчиками). Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой "Катаем камушки по листу". Закреплять техники "Рисование палочкой", "Рисование пальцем", "Прижми и отпечатай". Развивать самостоятельность, смелость, творческие способности, мелкую моторику рук детей.
3.
"Черёмуха". Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования "Рисование методом тычка". Воспитывать эстетически - нравственное отношение к природе через изображение её образа в собственном творчестве. Расширять знания и представления детей об окружающем мире, познакомить с внешним видом дикорастущей черёмухе, её цветущих веток. Формировать чувство композиции и ритма. Развивать самостоятельность, смелость, творческие способности, мелкую моторику рук детей.
4.
"Пушистая мимоза". Закрепить с детьми нетрадиционные техники "Рисование методом тычка", "Пальчиковая живопись", "Рисование палочкой". Формировать чувство композиции и ритма. Развивать самостоятельность, смелость, творческие способности, мелкую моторику рук детей.
1.
Май
"Ожившая сказка". Учить детей выражать своё отношение к рисуемому объекту различными нетрад. техниками рисования, выразительными средствами через цвет, линии. Формировать умение работать над замыслом, мысленно пр
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>