е". Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой "Рисование по сырому листу". Закреплять умение пользоваться поролоновой губкой, создавать образ волны. Развивать самостоятельность, смелость, творческие способности, мелкую моторику рук
3.
"Волшебные снежинки". Закреплять с детьми нетрадиционные техники "Рисование по сырому листу", "Рисование палочкой", "Рисование пальцем". Развивать творческие способности, мелкую моторику рук, самостоятельность.
4.
"Снеговики".
(отпечатки дном банок разного диаметра). Познакомить детей с нетрадиционной техникой "Прижми и отпечатай". Учить пользоваться банками, ставить отпечаток дном банки. Развивать самостоятельность, смелость, творческие способности, мелкую моторику рук
1.
Январь
"Тихо падает снежок".
(отпечаток скомканной бумагой) Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой "Прижми и отпечатай". Учить пользоваться скомканной бумагой, ставить отпечаток. Закреплять техники "Рисование палочкой", "Рисование пальцем", "Печать от руки".
2.
"Ёлочка".
(отпечаток из листьев) Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой "Прижми и отпечатай". Учить детей ставить отпечаток из листьев. Закреплять техники "Рисование палочкой", "Рисование пальцем". Развивать самостоятельность, смелость, творческие способности, мелкую моторику рук
1. Февраль
"Снежинки".
(набрызг снежинок через трафарет) Познакомить детей с нетрадиционной техникой "Рисование набрызгом". Учить детей пользоваться трафаретом. Закреплять техники "Рисование палочкой", "Рисование пальцем
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>