экскурсий, занятий по ознакомлению с окружающим (люди, природа, мир), а также знакомства со строением предметов, объектов.
6. «Изобразительная деятельность», где дети знакомятся с репродукциями картин, иллюстрациями, имеющими связь с темой занятия, учатся рисовать разными материалами, сочетать цвета по тону и оттенкам.
Содержание программы.
Блок 1 – «Волшебные полоски»
Блок 2 – «Игры с бумагой»
Блок 3 – «Рваная бумага»
Блок 4 – «Мятая Бумага»
Блок 5 – «Объемная аппликация»
Блок 6 – «Игрушки в интерьере»
Блок 7 – «Плоскостной картонаж»
Блок 8 – «Что имеем, то храним»
Блок 9 – «Вырезаем из бумаги»
Блок 10 – «Оригами»
Тематический план для детей средней группы
Ме-сяцТемаСодержание занятияКомпонент ДОУМатериалСопутствующие формы работы
СентябрьВолшебные полоскиЦветы из двух крестиков Гирлянда из цветов. Научить детей склеивать цветок из двух крести-ков, составлять гирлянду. Бумажная пластика. Развитие чувства ритма и цвета в гирлянде. Полоски бумаги разного цвета, цветы из двух крестиков, Цветы астры. Развитие навыков декоративного конструирования.
Цветы из снежинокПознакомить детей с новым способом изго-товления цветов. Развитие творчества, воображения. Полоски бумаги разного цвета, куклы. Разучивание хоровода «Цветы» (муз. Бахудовой)
СветофорИзготовление светофора из трех шаров разного цветаПравила дорожного движения. Игрушка светофора, машинки, цветная бумага. ПДД «Пешеходный переход». Воспитание эмоциональной отзывчивости.
Октябрь
МышкаИзготовление мышки из шарика. Бумажная пластика5 полосок из плотной бумаги одинакового цвета, салфетки. Театрализованная деятельность. С. Я. Маршак «Сказка о глупом мышонке»
ЦыпленокНаучить склеи-вать цыпленка из двух шариков одинаково
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>