КИ НАПРАВОЙ СТЕП - ПОЛ - СТЕП (2 ПОВТОРЕНИЯ)
3. Верхняя прямая подача в стену (предварительно выполнить подводящие упражнения)
4. Выпрыгивание вверх с ударом по подвешенному мячу
Смена станций по сигналу.
Учащиеся работают в отделениях.
Соблюдают методические указания учителя
Применение новых знаний
Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых действий и приемов, соблюдать правила безопасности.
Моделировать технику
Игра волейбол по правилам.
Соблюдать правила игры
Рефлексия учебной деятельности
Личностные:
- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.
Метапредметные (УУД):
коммуникативные:
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
регулятивные:
- осуществлять самоконтроль;
- совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке;
- выделять и осознавать то, что уже усвоено и что нужно еще усвоить.
Построение в шеренгу по одному.
Проверить знания:
Какой прием мяча самый надежный?
Какие подачи существуют в волейболе?
Подумайте:
Почему волейбол популярен в мире?
Оцените свою работу.
Домашнее задание:
Комплекс упражнений
Обучающиеся рассказывают друг другу о приобретенных на уроке знаниях.
Страницы: << < 1 | 2 | 3