, артикуляция, звукообразование).
Распевание хора преследует чисто практические цели. Никто не станет отрицать пользы для каждого человека физкультурной зарядки, не менее необходима вокальная зарядка для певческого коллектива.
Цель методической разработки - изучить и обобщить имеющие методические рекомендации и практический опыт в области формирования вокальных навыков детей через систему вокально-хоровых упражнений.
Задачи методической разработки:
-изучить вокальные упражнения для младшего детского хора;
-проанализировать особенности формирования вокальных навыков младших школьников; определить принципы подбора вокальных упражнений ;выявить роль вокальных упражнений в формировании вокальных навыков.
Практическое значение методической разработки состоит в том, что начинающие хормейстеры найдут в ней полезную информацию и практические рекомендации для применения их в своей профессиональной деятельности.
Опыт убеждает меня в том, что к каждому ребёнку, независимо от степени его одарённости, можно найти соответствующий подход, нисколько не отрывая его от естественной "игровой фазы" незаметно ввести в мир звуков, пробудить любовь к пению.
Г. Г. Нейгауз говорил, что таланты создавать нельзя, но можно создавать среду для их проявления и роста. Этими словами я руководствуюсь в своей педагогической деятельности на протяжении многих лет. Педагог, ведущий занятия с детьми, должен создавать на занятиях непринуждённую, радостную атмосферу, поддерживать в детях игровое состояние, пробуждать их воображение. Занятия с детьми требуют знания физиологии этого возраста и выработки игровых приёмов обучения.
Возрастные характеристики детского голоса.
Детские голоса соответствуют примерно голосам женского хора. Отличие заключается в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>