ЛЯ 2 ГРУППЫ: конверт с результатами опроса участников Вахты памяти.
Задание для групп:
Сохраняют ли лучшие духовные традиции нашего народа подобные проекты? Прошу пояснить и дополнить ленту времени.
(Работа с лентой времени, 21 век)
Важность патриотического воспитания подчеркивает Президент нашей страны В. В. Путин.
(Просмотр видеовыступления Президента РФ)
IV. РЕФЛЕКСИЯ
Планируемые результаты:
1. Получение эмоционального отклика учащихся на содержание урока.
2. Получение продукта совместной коммуникационной деятельности учащихся.
Контроль достижения планируемых результатов:
1. Наблюдение за эмоциональным настроем учащихся во время ответов.
2. Наблюдение за изменением степени коммуникативной общности "Ученик учитель ученик".
Учитель:
Ребята, давайте вернёмся к вопросам, которые прозвучали в начале урока.
Как не дать угаснуть истинному патриотизму, как сохранить лучшие духовные качества российского народа, как взращивать любовь к Родине в будущих защитниках?
Предполагаемые ответы детей:
Не забывать событий истории.
Поддерживать ценностные инициативы.
Поощрять участие детей в патриотических проектах, мероприятиях.
Учитель:
И в завершение урока предлагаю создать обращение во времени. Ежегодно для будущих защитников Отечества (учащихся школ Пуровского района) проводятся совместные военно-полевые сборы, в ходе которых ребятам предоставляется возможность проявить свои лучшие качества и развить недостающие. Предлагаю создать плакат "Участникам военно-полевых сборов-2019 от учащихся 11 класса-участников конкурсного урока ОБЖ "Учитель года-2019". В плакат прошу внести ваши пожелания ребятам (какие качества нужн
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>