я приемами игры на детских музыкальных
инструментах.
2-й уровень
Спеть одну из выученных народных песен;
петь в ансамбле с классом, слушая одноклассников;
ясно и четко произносить слова в песнях;
пользоваться приемами игры на детских музыкальных
инструментах.
"С чего начинается Родина" -- муз. В. Баснера, сл. М. Матусовского.
"День Победы" -- муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова.
"За того парня" -- муз. М. Фрадкина, сл. Р. Рождествен - ского
Катюша" -- муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского.
"Песня о Родине" -- муз. И. Дунаевского, сл. В. Лебедева-Кумача.
"Я шагаю по Москве" -- муз. А. Петрова, ел. Г. Шпали - кова.
Учащиеся должны уметь:
1-й уровень
Петь с классом чисто и выразительно выученные песни
применять грамотно полученные умения и навыки при
сыграть на металлофоне по нотам попевку;
пользоваться приемами игры на детских музыкальных
инструментах.
2-й уровень
Петь с классом выученные песни ровным, свободным
звуком;
пользоваться приемами игры на детских музыкальных
инструментах.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
п/п
урока
Тема урока
Дата провед.
План
Факт
I четверть
1
1
Введение. Вводный инструктаж по технике безопасности.
Составление плана работы на год.
2
2
Элементы музыкальной грамоты
Нотный стан, скрипичный ключ.
Счет линеек, добавочные линейки.
Запись нот на линейках.
Запись нот между линейками.
3
3
Графическое изображение нот на нотном стане в диапа - зоне
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>