сают в нее предметы) и делают вывод о том, что вода прозрачная.
2. Капелька 2- Опыт: переливают воду из одного стакана в другой и делают вывод, о том, что вода льется.
Капелька 3 -опыт:предлагается потрогать стакан с горячей водой и холодной, делают вывод, о том, что воды бывает : горячая и холодная.
Капелька 4- опыт : предлагат пропробовать воду с солью, сахаром и без ничего, задает вопрос :какая вода на вкус, делают вывод о том, что вода бывает сладкая , соленая и без вкуса.
Физминутка: (с помощью воды и чаши и потешки)
Водичка, водичка умой мое личико
Чтобы глазки блестели
Чтобы щечки краснели
Чтоб смеялся роток
И кусался зубок
Капельки водыв предлагают поиграть в Д/И "Солнышко и дождик"
Задает вопрос:
-Зачем нам нужна вода?
Индивидуальная работа Арсен, Таир -какая вода?
Қорытынды/Итоговая часть:
Капельки хотят узнать что вы узнали о воде.
Капельки угощают детей вкусной водой.
Страницы: << < 1 | 2