бной деятельности
Для проверки знаний выполните тест.
VI. Итоговое обобщение.
У. Вода - наше богатство, которая является чудесным даром природы. И хочется закончить призывом!
Природу не уродуй,
Природу не обидь
Родился человеком
Так надо им и быть!
У. Ребята! Вы - настоящие исследователи! Вами проделана огромная работа - вы ставили опыты, наблюдали, совещались, высказывали предположение.
Что же нового вы узнали, какое открытие вы сделали для себя?
VIII. Домашнее задание
Самостоятельно прочитать текст "Красота воды". Рабочая тетрадь с. 18 1.
Вода в природе может находиться в трёх состояниях:
Жидкое
Твёрдое
Газообразное
!Исследователь - это человек, который занимается научной деятельностью.
План работы нашего исследования.
1. Изучение вопроса о свойствах воды и ее превращениях.
2. Наблюдение за распространением воды в природе.
3. Изучение вопроса о значении воды для растений, животных, человека.
4. Обсуждение проблемы загрязнения и охраны воды.
--
План работы нашего исследования.
1. Изучение вопроса о свойствах воды и ее превращениях.
2. Наблюдение за распространением воды в природе.
3. Изучение вопроса о значении воды для растений, животных, человека.
4. Обсуждение проблемы загрязнения и охраны воды.
План работы нашего исследования.
1. Изучение вопроса о свойствах воды и ее превращениях.
2. Наблюдение за распространением воды в природе.
3. Изучение вопроса о значении воды для растений, животных, человека.
4. Обсуждение проблемы загрязн
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>