Вода - наша жизнь

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему «Вода – наша жизнь»
Составила и провела: Бакутина Е. А.
Москва
Программное содержание:
- уточнить представления детей об использовании воды;
- продолжать прививать навыки экологически грамотного поведения в быту, в частности, научить детей экономно использовать воду, принимать необходимость такого отношения к воде как к природному ресурсу;
- формировать привычку бережно и разумно использовать воду;
- развивать мышление, умение анализировать;
- уточнить знания детей о свойствах воды с помощью экспериментов.
Предварительная работа:
- опыты с водой;
- беседы о значении воды для жизни;
- проведение занятий по ознакомлению со свойствами воды;
- чтение художественной литературы по теме;
- просмотр видеоматериалов;
- рассматривание иллюстраций;
- интерпретирование темы в художественном творчестве;
- наблюдение за разным состоянием воды.
Материалы к занятию:
- виноград по количеству детей;
- капелька из картона;
- иллюстрации с изображением разных водоёмов;
- материалы для экспериментов с водой (прозрачные ёмкости разной формы, лимон, сахар, соль, краски разных цветов;
- плакат на тему «Вода – наша жизнь».
Ход занятия
Дети встают полукругом.
У воспитателя в руках картонная капелька и поднос с виноградом.
- Ребята, к вам на занятие пришла в гости Капелька. Поздороваемся с ней. Она пришла не с пустыми руками, а с угощением. Капелька угощает вас виноградом. Давайте вспомним, а что нужно сделать перед тем, как что-нибудь съесть.
Дети идут мыть руки. Затем каждый съедают по виноградинке. Благодарят Капельку. Садятся на стулья.
- Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде
Мы её не замечаем