ко же воды в Мировом океане?
6. Работа по карте полушарий
- Рассмотрите карту нашей планеты. Какого цвета вода на карте? (Голубого цвета).
- Действительно, воды на планете очень много. Гораздо больше, чем суши. Если планету разделить на 4 «равных» части, то 3 части – это вода.
7. Практическая работа в группе
- Из предложенных частей выбери ту, которую занимает вода на земле.
Работа детей в группе.
Проверка на слайде (6 слайд)
8. Демонстрация картинок растений и животных, жизнь которых связана с водой (7 слайд на фоне карты полушарий): камыш, сом, трясогузка белая.
- Как жизнь этих растений и животных связана с водой? (Живут в воде или рядом с водой).
Дополнительные сведения.
Камыш. Камыш образует очень густые заросли. Долгое время камыш считался никчемным и даже вредным растением, засоряющим водоёмы. И лишь недавно камышу нашли хорошее применение. Оказалось, из него можно изготавливать бумагу и картон.
Сом. По сравнению с другими нашими рыбами, сом – великан. Он нескладный, неповоротливый и ленивый. Гоняться за добычей сом не любит и поэтому предпочитает «хитрить»: то усами приманит рыбёшку, то незаметно подкрадётся к лягушке, то подкараулит утёнка или гусёнка и утащит его за лапу под воду.
Трясогузка белая. Птичка эта живёт чаще всего по берегам наших рек, озёр и прудов. Её легко узнать по окраске. Длинный тёмный хвост птички всё время покачивается. Кажется, что трясогузка испугалась чего-то и никак не может успокоиться. Но вообще трясогузка даже храбрая. Нередко, трясогузки, защищая свои гнёзда, бесстрашно бросаются на коршунов и ястребов и прогоняют их.
9. Практическая работа в группе
- Выберите среди других растений и животных тех, которые живут в воде или рядом с водой. Прикрепите эти картинки на
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>