Вода

омогли вернуть воду в сказочную страну, отгадали четыре свойства воды.
(Звучит музыка "Улыбка" - вступление) .
- Животным из сказочного леса мы помогли и нам пора возвращаться в детский сад на свои места, откуда мы начинали занятие. Вот и вернулись в д/с.
- Сегодня мы помогали животным вернуть воду, которую заколдовал злой волшебник в четыре замка. Что нового узнали о свойствах воды? (Описательный рассказ по схеме: Вода имеет четыре свойства. Вода нужна человеку, растениям, животным). Животные очень рады, что вы помогли им вернуть воду и у них хорошее настроение. Я же предлагаю подарить животным из сказочного леса от нас подарок, что бы они надолго запомнили нашу встречу - и выполнить аппликацию. Для этого подойдём к мольберту: перед вами изображена лесная полянка. Необходимо дополнить изображение необходимыми элементами. Подходим по одному, берём элемент, смотрим - куда он может подойти, мажем клеем, приклеиваем, прижимаем салфеткой, встаем на своё место.
Рефлексия: "Цветы и бабочки".
На поляне (на полу) растет 3 цветка:
Красная роза (узнал много нового) ;
Голубой василек (было интересно, но кое-что ещё не понятно) ;
Ромашка (многое осталось не понятным, было не интересно).
Дети превращаются в порхающих бабочек и занимают места в том цветке, который считают своим.
Используемая литература:
Основные источники:
Козлова С. А. , Куликова Т. А.
Дошкольная педагогика: Учеб пособие для студ. сред. пед. учеб заведений. -3-е изд. , исправ. и доп. - М,; Издательский центр "Академия", 2011. - 416с.
Дополнительные источники:
http://nsportal. ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2017/03/29/refleksiya-kak-etap-uroka-vidy-priemy
http://nsportal. ru/shkola/obshchepeda