ие, уклон реки)
Что нового узнали?(что такое режим реки, распределение рек, от чего зависят реки)
Где нам пригодятся эти знания? (для дальнейшего изучения географии, в жизни)
Важны реки в жизни и деятельности человека? Всегда ли люди бережно относятся к жизненно-важным водным ресурсам? Что можем сделать мы с вами для сбережения водных объектов?
Давайте оценим свою работу на уроке, я вам раздаю карточки самооценки
"Экран моих достижений"
Знания и умения
Оценка
Умение сформулировать тему урока
Работа в группе
Умение анализировать и высказываться
Усвоение материала
Умение самостоятельно получать знания
Практические умения
Моё впечатление от урока
Домашнее задание
Параграф 14,
Работа с контурной картой, отметить крупные реки нашей страны
Творческое задание подготовить презентацию любой реки России (по желанию).
Объявление оценок.
Спасибо за урок!
Страницы: << < 7 | 8 | 9