/>
6
Здравствуйте, ребята! Садитесь.
Что вы изучали на предыдущих уроках?
У вас на партах лежат карточки с вопросами, ответьте на них.
Готовы? Проверяем.
А достаточно ли нам только органов чувств, чтобы познавать мир?
Если нет, то давайте узнаем, без чего мы ещё не можем обойтись.
Теперь посмотрите на экран. Здесь зашифровано слово. Вам нужно его расшифровать.
САНВНИМАНИЕЭРТ
Что получилось?
Что помогло вам выполнить задание?
Вы, наверное, много раз слышали слова "внимание", "внимательный".
- Не отвлекайся, будь повнимательнее, - просит мама или учительница.
- Спасибо за внимание, - благодарит ведущий мероприятия своих слушателей.
Как вы считаете, у всех ли есть внимание?
А оно одинаково?
Внимание есть у каждого, но развито оно по-разному, кто-то запоминает много, но всё подряд, а кто-то немножко, но самое основное.
Так что же такое внимание? Какого человека можно назвать внимательным? Какую роль играет внимание в нашей жизни? Вот на эти вопросы, мы постараемся сегодня ответить.
Предлагаю открыть учебник, вспомнить, как в тексте выделяется
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>