ьтимедийный проектор, 3 комплекта пазлов по
сказкам А. С. Пушкина.
Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический.
Ход занятия.
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
1)Организационный момент
Встаньте ровно и красиво,
Прозвенел уже звонок.
Сядьте тихо и неслышно,
Начинаем наш урок.
2)Введение в тему Слайд 2.
- Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш урок посвящён творчеству одного очень известного и гениального поэта и писателя -- Александра Сергеевича Пушкина. В этом году исполнилось 220 лет со дня его рождения. К сожалению, его давно уже нет в живых, но его стихи, сказки, поэмы, повести до сих пор изучаются в школе.
- Вы когда-нибудь слышали об А. С. Пушкине?
- А что вы слышали?
- Посмотрите на экран. Дело в том, что я забыла, как выглядит портрет А. С. . Пушкина. Помогите мне, пожалуйста, отыскать его портрет среди других портретов.
(К доске прикреплены несколько портретов известных детских писателей, среди них
А. С. Пушкин. Дети указывают на портрет А. С. Пушкина. )
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1)Беседа по теме Слайд 3.
- Очень давно жил - был один маленький мальчик Саша. Но он не ходил в детский сад, как вы. С ним сидела нянюшка, которую звали Арина Родионовна. Она была искусной сказочницей и рассказчицей. Она тихими вечерами, на закате солнышка, рассказывала маленькому Саше сказки: много разных сказок интересных, весёлых и грустных, которые она слышала от кого-то или сочиняла их сама. Эти сказки запали в душу мальчика на всю жизнь. Они познакомили Сашу с Иванушкой - дурачком, Кощеем, Бабой Ягой, добрыми волшебниками и злыми колдунами. Няня стала другом Пушкина на всю жизнь. Став великим поэтом, А. С. Пушкин написал много произведений, в число которых вошли его чудесные сказки. Сегодня м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>