ия в проектной деятельности. 16; 19.
Внеклассные мероприятия проекта направлены на достижение результатов разработки основной образовательной программы. Но прежде всего - это достижение личных и метапредметных результатов. Это определяет направление внеклассных занятий, во время которых ученикам не нужно так много учиться действовать, чувствовать, принимать решения и т. Д.
Таким образом, проведя исследования - теоретические знания должны стать основой для самооценки процессов и явлений, происходящих в природе, для проведения оценки собственной активности младших школьников, исследований, наблюдений, умения обобщать результаты своих наблюдений, пропагандировать экологически грамотное, безопасное для природы и собственного здоровья поведение.
Реализация проектных мероприятий способствует повышению эффективности процесса экологического воспитания учащихся начальных классов. 1, с. 57
Прежде всего, период начальной школы чувствителен к экологическому образованию и развитию. Одним из основных новообразований этого периода является новый уровень развития произвольной регуляции активности и поведения. Это новообразование проявляется в формировании у молодого студента эстетического и нравственного отношения к природе.
Для реализации вышеизложенного проект может быть реализован по нескольким направлениям: построение классов экологического сотрудничества.
Библиографический список
Абдуллаев З. С. Экологическое отношение и экологическое сознание / Филосовские науки / Абдуллаев З. С -- 2010, С. 186-190.
Битюкова Л. А. Экологическое воспитание младших школьников в свете реализации ФГОС НОО. Натальная школа плюс До и После. / Л. А. Битюкова - Москва. :Библиогр. : - 2013. - С. 46-50. - с. 50. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>