Внешняя политика Александра 1801-1806 гг

ление.

2. Начало правления Александра I.
Задание. Слушая мой рассказ, составьте психологический портрет императора, выделите его сильные и слабые стороны.
Император получил прекрасное образование, его воспитателем был разделявший умеренные республиканские взгляды швейцарец Ф. Лагарп. поклонник идей Просвещения, Александр I отрицательно относился к крепостному праву, грубому деспотизму, унизительной лести царедворцев.
Смерть отца сильно повлияла на сына. Большую часть времени Александр, отнятый у родителей знаменитой бабкой, Екатериной Великой, проводил в Зимнем дворце. Здесь, в екатерининском окружении, он слышал насмешки над своим отцом, над мечтами и гатчинским порядками Павла I. Бывая в Гатчине, в доме родителей, несчастный ребенок слышал , как ругали его бабку и ее фаворитов.
Александр был любимцем Екатерины II. Юный наследник получил европейское образование, от отца он перенял любовь к военному делу, но сам не обладал талантами полководца. Двойственность, подозрительность и непостоянство в мыслях и поступках стали чертами характера наследника и проявлялись впоследствии в его политических действиях.
Глубоких убеждений у него не выработалось. Зато он умел актерствовать, внешне заинтересовано поддерживать разговор на любую тему.
Александр I был красив, умен, молод, легко очаровывал людей. В то же время он отличался подозрительностью, тщеславием. К судьбам даже близких ему людей монарх был равнодушен.
События 11 марта 1801 года показали, как шатко его положение, как он зависим от ближайшего окружения. Поэтому характер монарха сильно изменился.
(Проверка выполнения задания)
При вступлении на престол в своем манифесте Александр обещал править "по законам и сердцу бабки своей Екатерины Великой"