Внеклассное чтение

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

вместе со сторожем". (Рекс. )
"А тут к ним пес подбегает. Лохматый такой, взъерошен - ный. Весь в репейниках. - Возьмите меня к себе жить, -говорит. -- Я буду вам дом охранять". (Шарик. )
5. Кроссворд "Дядя Федор, пес и кот"



По горизонтали: 1. Кличка теленка из книги "Дядя Федор, пес и кот", которую придумал пес Шарик. (Чайник. ) 2. Что было от - правлено почтальоном Печкиным маме и папе Дяди Федора для опознания? (Пуговица. ) 5. Кличка теленка из книги "Дядя Федор, пес и кот", которую придумал Дядя Федор. (Гаврюша. ) 6. Герой произведения Э. Успенского, имеющий связи в научных кругах. (Матроскин. )
По вертикали: 1. Неизвестный науке зверь, описание которо - го есть в книге Э. Успенского. (Чебурашка. ) 3. Кличка коровы, которую купил кот Матроскин. (Мурка. ) 4. Кто о себе сказал: "Я могу картошку окучивать задними лапами. И посуду мыть -- языком облизывать. И места мне не надо, я могу на улице спать"? (Шарик. )
-- Какой герой в кроссворде лишний и почему? (Чебурашка -- герой книги "Крокодил Гена и его друзья". )
IV. Физкультминутка
V. Рефлексия
-- Оцените свою работу на уроке. Что было трудным? Что лег - ко удавалось выполнить?
VI. Подведение итогов урока
-- Что нового вы узнали на уроке?
-- Какие книги вам захотелось прочитать?
Домашнее задание
Читать книги Э. Успенского и других авторов. Составить кроссворды по любимым произведениям




Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: