Вместе с Махой…

. Зеленый цвет - сколько бы люди не творили зла, природа прекрасна. Мы часть этой природы, и ее нужно беречь. )
Тот или иной цвет, выбранный детьми, ярко демонстрирует их протест против зла и насилия в природе. Звучит призыв к бережному отношению к братьям меньшим.
Обращаемся к эпиграфу урока: "Спешите делать добро. Пока еще не устали"
- Подходит ли он к нашему уроку? Как вы его поняли?
Пережитое и испытанное на уроке становится личной позицией ребенка.
Завершаем нашу встречу просьбой. . .
Стихотворение "Просьба"
Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей оставалась,
Этот сон давнишний
До сих пор мне снится -
На траве кровавой вздрагивает птица.

Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди!
Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц - не небо!
А море без рыб - не море!
А земля без зверей - не земля!

Люди исполины, люди - великаны,
Есть у вас винтовки, сети и капканы.
Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно,
И должно быть сердце.
Сердце человечье!

Люди - человеки, страны и народы,
Мы теперь навечно должники природы.
Надо с этим долгом
Как-то расплатиться.

Пусть расправит крылья раненая птица!
Я люблю тебя, большое время,
Но прошу, прислушайся ко мне:
Не убей последнего медведя.
Пусть гуляет в леса глубине.

Не губи последнего болота,
Загнанного волка пощади,
Чтобы на земле осталось что-то,
От чего щемит в моей груди.


-Ребята, относитесь ко всему живому в нашей природе заботливо и с любовью. Вспоминайте повесть "Маха", когда вы будете в лесу. Может быть, вам посчастливится встретить куницу с белой грудкой, улыбнитес