ригласили Вас и Ваших родителей, чтобы больше узнать о ваших семьях, научиться понимать и помогать друг другу.
8. Разминка.
Я предлагаю провести разминку в такой форме: каждый называет своё имя.
Затем родители называют самое лучшее качество своего ребёнка, а дети - лучшее качество родителей!
Вывод: Итак, мы с вами познакомились и больше узнали друг о друге.
9. Ролевая игра Ситуации
Семья – это особый мир. Мир, где нас понимают, поддерживают, любят, ценят, заботятся о нас. Семья – это там где нам уютно, тепло, комфортно. Но не всегда в наших семьях все так хорошо и спокойно, как нам хотелось бы. Бывает, что дети и родители не понимают друг друга, как будто говорят на разных языках. Сейчас я вам предлагаю выполнить следующее упражнение.
Вы разделены на три команды.
Каждая группа получит карточку, на которой описана та ситуация, которую нужно проиграть. Прочитайте. Я предлагаю вам разыграть эту ситуацию по ролям, но не совсем обычным способом – родители будут выступать в роли детей, а дети изображать родителей, то есть вы не надолго поменяетесь местами
Каждая группа проигрывает ситуацию после проигрывания – обсуждение.
Вопросы для обсуждения:
- что происходило?
- что вы думаете об этом?
- это похоже на то, как бывает в вашей семье
- как вы чувствовали себя в непривычной для вас роли?
Ситуации:
«Когда мама (папа) вернулась (лся) домой с работы, ребенок стал ходить за ней (ним), не давая заняться домашними делами, просить отпустить его на улицу, отказываться делать уроки. Мама (папа) быстро нашла выход из сложившейся ситуации…».
Ребёнок вернулся из школы домой. У него в школе были неприятности – произошёл конфликт со сверстником, переросший в драку. Дома с ним произошёл следующий разговор…
« Ре
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>