Общайтесь с вашим ребёнком на правах равного партнёра и показывайте образцы поведения, общения, взаимодействия с окружающими.
Выработайте единую тактику общения с ребенком всех членов семьи.
Но не стоит выяснять противоречия своих взглядов в присутствии ребенка. Все разногласия должны быть оставлены за дверью.
Высказывайте свое мнение, но не навязывайте ребенку своего взгляда на ту, или иную проблему.
Не забывайте: ребенок формирует собственное отношения к жизни, может быть, отличное от вашего.
Дайте ребенку достаточного количества времени для выражения своего мнения. Дайте простор его вербальной активности.
Успешная учеба во многом зависит от эффективного сотрудничества семьи и школы, поэтому будьте готовы в любой момент оставить свои дела и заняться ребенком.
СЛАЙД 14.
2)АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ
Ваше положительное отношение к школе и учителям упростит ребенку период адаптации.
С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.
Спросите любого знакомого первоклассника, какая у него учительница. В ответ вы, скорее всего, услышите, что она самая лучшая, самая красивая, самая добрая, самая… Для первоклассника учительница становится одним из самых главных взрослых в жизни. Первые месяцы в школе учительница затмевает и маму, и папу. Мудрым поступком будет поддержать эту «влюбленность» ребенка и не ревновать.
Первый учитель — важный человек не только в жизни ребенка, но и всей семьи.
СЛАЙД 15.
Сотрудничайте с учителями вашего ребенка, предлагайте помощь, проявляйте активность. В классе с активными родителями, как подмечено, теснее и лучше отношения между детьми, интереснее жизнь, больше праздников и походов.
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>