дисциплинированность, не конфликтность, лидерские способности, уравновешенность, бережливость, храбрость и гордость.
Мелеусова Софья
Коммуникабельность, скрытность, чувствительность, не конфликтность, реальное оценивание событий, тяга к искусству, недостаток мужества, потребность во внимании, склонность верить интуиции.
Чеботарева Юлия
Коммуникативность, скрытность, настойчивость, чувствительность, лидерские способности, переменчивость настроения, тяга к искусству, храбрость и гордость, агрессивность, потребность во внимании, осторожность.
Остальные данные представлены в Приложении Б.
Эксперимент представлен Приложении В.
Цель эксперимента - выявить черты характера у обучающихся анализируя их почерк.
В эксперименте принимало участие - 20 обучающихся (в возрасте 15-18 лет).
В результате эксперимента были получены черты характера, которые характеризуют каждого обучающегося по его почерку.
Данные представлены в таблице.
Таблица 3 - Результат эксперимента
Ф. И.
Черты характера
Герасимова Анна
Коммуникабельность, настойчивость, реальное оценивание событий, независимость, агрессивность.
Колесник Кристина
Коммуникабельность, скрытность, чувствительность, не конфликтность, реальное оценивание событий, независимость, бережливость.
Моисеева Елизавета
Скрытность, настойчивость, чувствительность, лидерские способности, уравновешенность, бережливость, храбрость и гордость.
Мелеусова Софья
Коммуникабельность, скрытность, чувствительность, реальное оценивание событий, тяга к искусству, недостаток мужества, склонность верить интуиции.
Чеботарева Юлия
Коммуникативность, скрытность, настойчивость, лидерские способности, тяга к искусству, агрессивность, потребн
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>