дания.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Оборудование урока: сборник пословиц и поговорок, словарь В. И. Даля, портрет В. И. Даля, мультимедийная презентация тетради.
Ход урока
"Что за роскошь, что за смысл,
какой толк в каждой поговорке нашей!
Что за золото!"
А. С. Пушкин
1. Организационный этап
-Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очередной урок литературы, на котором мы с вами познакомимся с творчеством одного из самых талантливых людей, взращенного Луганской землей, землей Донбасса.
2. Мотивация учебной деятельности
Учитель открывает Волшебную шкатулку:
- Как вы думаете, что лежит в шкатулке? (Ключ)
- Что такое ключ? (ключ журавлей, музыкальный, гаечный, родниковый).
-О каком ключе идет речь? ( Ключ - источник знаний)
- К какому источнику мы должны обратиться, чтобы определить значение слова? (Словарь)
(На партах разложены Словарики настроения, в которых ребятам необходимо выбрать слово, соответствующее их настроению и объяснить, почему настроение именно такое. Если ребенок переживает или нервничает, учитель дает таким детям смайлик для позитивного настроя на урок)
Вступительное слово учителя
Сегодня на уроке вы заново откроете для себя человека, чье имя слышали не раз. Он известен, его главный труд сделал его бессмертным. Трудно переоценить вклад этого деятеля в изучение языка русского народа и нашей культуры. Парадокс заключается в том, что это был сын датчанина и француженки! Впрочем, сам этот человек на вопрос о его принадлежности к какой-либо национальности, отвечал вполне определенно: "Я русский человек, потому что я думаю по-русски". С тех пор способом определения собственного отношения к тому или иному народу, предложенным Владимиром Ивановичем, пользу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>