олтавских, на полях
- слушают прочтение первого четверостишия
- повторяют его вместе.
- слушают
- вместе повторяют припев
- читают вместе куплет и припев
- поют первый куплет и припев
- слушают прочтение второго куплета
- все вместе читают 2 куплет
- слушают , проговаривают - поют7. Подведение
итогов- Напомните мне тему урока?
- Что такое кант?
- Что такое Виват?
- Какую песню мы сегодня с вами изучили?- отвечают.
- Правильно, При Петре 1 канты сочиняли для торжеств по случаю побед русского оружия. Такие канты назывались «хвалебными». Как правило в них было слово «Виват», что в переводе означает «Да здравствует». 8. Рефлексия- Если на уроке вам было не понятно и сложно поднимите карандаш или ручку, а если вам все было понятно и интересно, встаньте из-за парт.
- Урок окончен. - выполняют рефлексию. Класс: 3 "А"
Тема. "Виват, Россия!"
Тип: изучение нового материала
Цель. Сформировать знания о музыкальном жанре кант, через знакомство с хоровыми проиведениям.
Задачи:
обучающие:
- уметь давать определение понятиям «виват» и «кант»;
- уметь анализировать музыкальное произведение;
- уметь объяснять , что такое «кант»;
- знать определение понятий «виват» и «кант»;
- знать музыкальное произведение.
развивающие:
- развивать наблюдательность и умение анализировать;
- развивать основные мыслительные операции ( анализ, синтез, сравнение обобщение)
- музыкальный вкус, музыкальные способности, интерес,
- развивать ППП;
- развивать устную монологическую речь.
РУУД:
- принимать и сохранять у
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>