Вирусы

ы – вирусы? В течение урока мы будем заполнять таблицу: «Характерные особенности вирусов» (таблица у каждого на столе)
Учитель: Какие определения даны вирусам в справочной литературе? Игорь И. подготовил к нашему уроку «Словарь новых терминов». Он у вас на столах. Давайте, используя его, найдём определение вириона, капсида и нуклеокапсида. (Приложение 2).
Учитель: Вирусов существует очень много. Предлагаю познакомиться подробнее со строением некоторых из них. Информацию вы найдёте у себя на парте. (Работа в группах – знакомство с информацией о вирусах в течение 5 минут по информационным листам).
Далее - рассказы учащихся о вирусах в течение 3-х минут в сопровождении слайдов по предложенному плану:
Вирусы нельзя увидеть в оптический микроскоп, так как их размеры меньше длины световой волны. Разглядеть их можно лишь с помощью электронного микроскопа. (Слайд 8)
Вирусы состоят из следующих основных компонентов:
1. Сердцевина - генетический материал (ДНК либо РНК), который несет информацию о нескольких типах белков, необходимых для образования нового вируса.
2. Белковая оболочка, которую называют капсидом (от латинского капса - ящик). Она часто построена из идентичных повторяющихся субъединиц - капсомеров. Капсомеры образуют структуры с высокой степенью симметрии.
3. Дополнительная липопротеидная оболочка. Она образована из плазматической мембраны клетки-хозяина и встречается только у сравнительно больших вирусов (грипп, герпес).
Капсид и дополнительная оболочка несут защитные функции, как бы оберегая нуклеиновую кислоту. Кроме того, они способствуют проникновению вируса в клетку. Полностью сформированный вирус называется вирионом.
Учитель: Что же представляет собой вирус? Подпишите его части на схеме в рабочем листе.
Формы