- предметные: знание основных правовых понятий, норм и правил, понимание их роли как решающих регуляторов общественной жизни, установка на необходимость руководствоваться этими нормами и правилами в собственной повседневной жизни.
9. Универсальные учебные действия:
- личностные: осознать необходимость правовых норм общества.
- регулятивные: принимать и формулировать учебную проблему.
- познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, выявлять причины и следствия простых явлений.
- коммуникативные: умение общаться и взаимодействовать друг с другом.
10. Тип урока: Открытие новых знаний.
11. Формы работы учащихся: коллективная, групповая,
12. Оборудование: мультимедийная установка, персональный компьютер, презентация, карточки для групповой работы.
Слайд 1 "Человек и закон"
Ход урока
Ученики входят в класс и становятся в круг. (2 минуты)
Учитель:
Прозвенел уже звонок,
Начинается урок.
Мы сегодня не одни.
Гости на урок пришли,
Повернитесь поскорей,
Поприветствуйте гостей!
Настроение у нас отличное.
А улыбки дело привычное.
Пожелаем друг другу добра,
ведь урок начинать нам пора.
Самый лучший день - сегодня, (хором)
Самый лучший отдых - работа,
Самая лучшая работа, та, которую ты любишь.
Самая большая потребность - общение.
Самое большое богатство - здоровье.
Самый большой дар - любовь.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>