ение транспортного средства, делающего правый поворот, то для того, чтобы его заметить, надо смотреть не только налево, но и налево назад. )
За правильный ответ - 3 балла
Раунд 8. "Дорожный лабиринт" (слайд 14)
2 ведущий: Что такое "лабиринт"? Лабиринт -- это запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг с другом. В этом секторе вам предлагается разгадать кроссворд.
По горизонтали:
1. Пересечение двух дорог. (Перекресток. )
5. Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (Троллейбус. )
7. У машины -- есть,
У телеги -- есть,
У велосипеда -- есть,
А у поезда -- не счесть. (Колесо. )
8. Через реку во всю ширь
Лег огромный богатырь.
Он лежит -- не дрожит,
По нему трамвай бежит. (Мост. )
9. Специальный камень, отделяющий край тротуара от проезжей части. (Поребрик. )
По вертикали:
2. Этот конь не ест овса,
Вместо ног -- два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед. )
3. Где бы нам через дорогу
К магазину перейти?
Вот за этими ларьками,
Там, где стрелка у ворот,
Мы на стрелке этой сами
Прочитали. . . ("Переход". )
4. Что за чудо этот дом!
Окна светлые кругом,
Носит, обувь из резины
И питается бензином. (Автобус. )
6. Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь. (Светофор. )
За правильное выполнение - 1 балл
Раунд 9. "Конкурс юных поэтов" (слайд 15)
1 ведущий: А сейчас конкурс юных поэтов. Вы знаете, что в дорожно-транспортные происшествия чаще всего попадают учащиеся младших классов. Сейчас вам предстоит сочи - нить стихотворение, используя слова "пеш
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>