Вихрь

т,
Варит, пилит, приседает,
Скачет, ёжится, летает,
Бьёт, ласкает, слушает, спит
И за партою сидит. (Имитация движений)
-Какая часть речи преобладает в стихотворении? По каким особенностям вы отличаете глагол от других частей речи?
6. Словарная работа.
-А в этой группе слов вихрь не только перемешал все части речи, но и унёс некоторые буквы из слов.
Ребята, выпишите данные слова по группам: существительные, прилагательные, глаголы. Перед записью глаголов и прилагательных проверьте их правописание по однокоренным словам из словарика в учебнике.
Выделите буквы, написание которых надо запомнить.
В. . . робей, . . . зык, з. . . водить, м. . . сковский, в. . . рона, м. . . розный, с. . . рока, п. . тух, сах. . . рный, к. . . рова, д. . . журить, с. . . бака, м. . . шинный, гор. . . д, кла. . . , д. . . ревенский, р. . . ботать.
7. Работа над предложением.
-Некоторые слова пострадали от вихря на работе, а они работали в предложениях.
Подумайте, какие слова унёс вихрь из предложений? Какой частью речи они являются?
Пролетело жаркое . Вот и осень. с деревьев листья.
(Лето, золотая, падают).
8 Итог урока.
-Ребята, вы молодцы!
Навели порядок в Грамматике.
А теперь ответьте, как узнать, какой частью речи является слово?