имо, безотчётным вниманием ожидания помощи
В2. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения.
Боль путала сознание, но я понимал, что, если лягу сейчас на тротуаре, преспокойно будут перешагивать через меня, обходить.
В3. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Кое-кто, может, и нарушал этот закон фронтовой жизни, так ведь были и дезертиры, и самострелы.
В4. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложноподчинённого предложения.
В центре города, на Кировском проспекте, недалеко от дома, где живу.
Проверка заданий.
3. Диалог с текстом (работа в группах).
а)1 группа- Выписать номера сложных предложений ССП и СПП
б) Компрессия текста - 2 группа
Задание:
1. Выделить 3 абзаца
2. Записать микротему каждого абзаца
3. Компрессировать текст.
б) «Тестовый контроль» 3 группа (задания группы В, требующие краткий открытый ответ)
В1. Из предложения 27 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
(собираюсь)
В2. Замените слово «оглашать» из предложения 27 нейтральным стилистическим синонимом и запишите его.
(озвучивать).
В3. Напишите количество грамматических основ в предложении 26
(3)
В4. Замените в предложении 35 словосочетание « фронтовая жизнь», построенное на основе связи «согласование», синонимичным словосочетанием со связью «управление», запишите его
( жизнь на фронте)
В5. Из предложений 4-6 выпишите номер предложения с однородными членами.
(6)
В6. Из предложений 32-34 найдите и выпишите одиночное деепричастие.
(раздумывая)
4. Творческие эскизы
1- карточки
Предлагаю вам доработать заготовку эскиза-ответа на вопрос «В чём я вижу причины снижения нашей отзывчивости
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>