r/>Места
где? куда? откуда? докуда?
появились вдали
проводил до станции
Времени
когда? с каких пор? до каких пор?
приехали накануне
остался до утра
Причины
почему? отчего?
задержался из-за непогоды
Цели
зачем? для чего?
сделать назло
Образа действия
как? каким образом?
приплыли быстро
Меры
сколько раз? как много? как долго?
звонил дважды
Степени
в какой мере? в какой степени?
весьма удивлен
Условия
при каком условии?
при желании научитесь
Уступки
вопреки чему?
вопреки желанию не успел
СЛАЙД Пустой слайд - "Виды обстоятельств"
Учитель:
- Давайте проверим, насколько развита у вас память.
- Сколько видов обстоятельств мы назвали? (9)
-Хочу вас успокоить. Человек с хорошей памятью назовёт максимум 7.
-Давайте ещё раз перечислим разряды обстоятельств.
Ребята, а кто из вас догадался, как мы сформулируем тему нашего сегодняшнего урока?
Правильно. Молодцы! Давайте откроем наши тетеради и запишем
СЛАЙД 28 января
Классная работа
"Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными"
Учитель: Как вы думаете какие цели мы поставим перед собой на сегодняшнем уроке?
Посмотрите в рабочий лист, там перечислены предполагаемые цели нашего урока, выберите те, которые вы поставите перед собой.
Что у вас получилось? Зачитайте. 2-3 человека.
СЛАЙД Цели урока
Наша задача - выяснить, какие виды придаточных обстоятельственных существуют в русском языке, на какие вопросы отвечают, сколько видов придаточных обстоятельственных выделяют.
III. Стадия осмысления.
Цели: поддержать активное восприятие новой информации, её осмысление; соотнести полученную ин
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>