азывания
Какой сегодня чудесный день!
повествовательное
Ты записал домашнее задание?
вопросительное
Я сегодня на уроке старался.
повествовательное
Будьте старательны и аккуратны!
побудительное
Выполняют проверку по эталону
7. Включение нового знания в систему знаний и повторение
-Прочитайте стихотворения, которые я для вас приготовила. Каждое из них состоит в основном из одинаковых по цели высказывания предложений, ваша задача-определить к какой группе относится.
Интересный мой рассказ.
Захожу я утром в класс.
Вижу- слон сидит за партой.
Лев стоит у стенда с картой.
Орфограмму учит кот.
Ему мыши смотрят в рот.
А проказница-мартышка
С умным видом смотрит в книжку.
Не соврал вам ни на грош,
Просто очень сон хорош.
-Какие же предложения в этом стихотворении?
Принесите мне напиться!
Попрошу поторопиться!
Ах, подвиньтесь, не мешайте!
А ещё поесть мне дайте!
Ну, скорей кладите спать!
Постелите вмиг кровать!
А потом читайте книжку
"Воспитание малышки"
-Из каких предложений стихотворение?
У меня возник вопрос:
Почему зимой мороз?
Кто меняет зайцу шубу?
Вырезает листья дубу?
Чем питается енот?
Как одет и где живёт?
И зачем лисице хвост?
И какой у волка рост?
Должен многое спросить,
Ведь хочу я умным быть!
-Какой мы можем сделать вывод по нашей теме?
Читают выразительно стихи
Повествовательные
Побудительные
Вопросительные
Формулируют вывод по теме урока
8. Рефлексия
-О чем же мы сегодня гово
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>