тражения ее результатов делать замечания
Проблемная ситуация: «Сотрудник предприятия принес директору докладную записку о несоблюдении кассиром кассовой дисциплины. Руководитель принимает решение о проведении внеплановой инвентаризации. Необходимо провести инвентаризацию кассы и при необходимости отразить ее результаты в бухгалтерском учете с последующим решением вопроса».
В деловой игре будут задействованы 7-8 человек из группы:
директор;
бухгалтер;
кассир.
председатель и два-три члена инвентаризационной комиссии;
сотрудник, который принес докладную записку.
Студентам предоставляется возможность определить самим кто участвует в деловой игре и какие должности занимает, а студенты, которые не задействованы в деловой игре будут сторонним наблюдателем за правильностью действий «сотрудников организации».
В процессе деловой игры будут заслушаны два доклада на темы:
«Основания для проведения инвентаризации кассы»,
«Понятие кассовой книги и ее роль в процессе инвентаризации кассы».
4. Формирование навыков умственного труда.
Для полного закрепления и систематизации знаний, полученных студентами на уроке и ранее, используется метод «кластера» - «гвоздь», «груда». Каждый студент по очереди выходит к доске и пишет какое-нибудь одно ключевое понятие, имеющее отношение к словосочетание «инвентаризация кассы».
Для закрепления предлагается студентам ответить на вопрос «Какую роль играет данная тема в профессиональной деятельности кассира, бухгалтера?»
Определение домашнего задания: повторить весь материал по учебной дисциплине «Ведение кассовых операций» - Вы должны знать изученный материал – конспекты, Указание Банка России от 11. 03. 2014 года 3210-У (последняя редакция) «О порядке ведения кассовых операций юридичес
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>