я загрязнения с кожи человека, белья, предметов обихода, оборудования.
Слайд 1
Моющие средства разделяют по назначению, консистенции.
Словарь: консистенция
Слайд 2
По назначению моющие средства делят на:
-хозяйственные;
-туалетные;
-специальные (медицинские, технические и др. ).
По консистенции различают моющие средства
- твердые (кусковые, гранулированные, порошковые);
-мазеобразные (пасты);
-жидкие.
Показать натуральные моющие средсва в различных формах упаковки на вид, ощупь, цвет, запах.
I. Закрепление новых знаний, умений, навыков.
II. Практическая работа
1. Задание выполняется по инструкционной карте:
1. Определить назначение моющего средства (по названию, по картинкам на упаковке, по применению, меры предосторожности с моющим средством. ).
Запись в тетради.
Проверить
2. Расставить моющие средства, применяемые на кухне, в туалете, в ванной.
VI. Физкультминутка
Ребята, как вы думаете, если моющие средства могут растворять техническую грязь, жир, убивать микробы, не принесут ли они нам вред, если попадут на кожу рук или слизистую оболочку глаз, рта, дыхательных путей? Конечно, могут навредить, например, очень опасно вдыхать пары хлора, можно обжечь слизистую оболочку носа. Прежде чем пользоваться моющими средствами, что нужно использовать при работе мы узнаем из следующего задания.
При работе с моющими средствами нам потребуются:
1. До-ка 2. Пульвери- атор
т-уба перч-тки
в-дро чистя-ее
во-а л-цо
-овок -аз
-уалет м-тьё
рако-ина
унита-
Раздать задание. Проверка слайд 4
(Работа с чистящими средствами без перчаток высушивает кожу рук, очень опасны эти средства для маленьких детей. )
К средствам защиты отн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>