Ветвления на Паскале

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

плывает, если выталкивающая сила больше силы тяжести и плавает внутри жидкости, если выталкивающая сила равна силе тяжести.
Может ли корабль плавать, погружаясь полностью в воду? (Нет). Значит, рассмотрим только тот вариант, когда тело всплывает или (не дай бог) тонет. Дома вы должны были составить программу, которая ответит на вопрос "Может ли человек утонуть в пресной воде, морской и мертвом море?"

IV. Забегая вперед, решим задачу С1 из ЕГЭ (раздаточный материал на столе)
Вы сейчас ещё в 9 классе, но скоро придёт то время, когда вам нужно будет сделать выбор, что делать дальше: продолжать учиться в школе или получать в каком-либо учебном заведении профессию. У вас возможно уже сейчас есть мечты, кем бы вы хотели стать в будущем. Из всех возможных и известных вам специальностей вы выберете одну. Таким образом, реализуете на практике составленный жизнью алгоритм ветвления (выбора). И для тех, кто будет сдавать экзамен по информатике полезно будет знать, что сложные условия входят в решение задачи С1 ЕГЭ по информатике.
Итак, давайте вспомним этапы решения задач по программированию
Задача 1 устная.
Приведите пример точки (координаты), входящей в область, определяемую условием:
IF (x 0) and (x0) and (y4) and(x-2)
and (y0)
then write(принадлежит)
else write(не принадлежит)
end.
Y. Работа в группах (практическая работа). Учащиеся на выбор решают задачи (уровень А, В, С). Решить любые три задачи на 5 (дается 10 минут)





Разноуровневые задания
Уровень А
Задача 1: Ввести число. Если оно неотрицательно, вычесть из него 50, в противном случае прибавить к нему 100. (Написать программу, начертить блок-схему).
Задача 2: Ввести 2 числа. Если их произве

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: