/> У ласточки брюшко белое, а у кукушки. . . полосатое.
Молодцы ребята!
4. Ребята, посмотрите, к нам на поляну прилетели птицы. Это перелетные птицы. А давайте понаблюдаем за ними.
За кем ты наблюдаешь?
Я наблюдаю за журавлем.
Я наблюдаю за ласточкой.
А ты кем любуешься?
Я любуюсь лебедем.
(опрос 4-5 детей)
Ребята, подул сильный ветерок, ох какой сильны, и птички все разлетелись.
Кого не стало на поляне?
Журавля, ласточки, синички.
Молодцы!
5. Игра "Назови одним словом".
У ласточки длинный хвост, как о ней можно сказать?
Поиграем словами, возьмите в одну ладошку слово длинный, в другую - хвост. Соединяем, что получилось? ДЛИННОХВОСТАЯ.
У ласточки длинные крылья. Соединяем слова Длинное и крыло, что получилось? Ласточка, какая? ДЛИННОКРЫЛАЯ.
Еще она какая? Соединяем слова быстрый и крылья. Какая ласточка? БЫСТРОКРЫЛАЯ.
У соловья звонкий голос, соединяем, что получится? Соловей, какой? ЗВОНКОГОЛОСЫЙ.
5. Ребята, а давайте сейчас немножко отдохнем. Раз, два, три повернись и в перелетных птиц превратись.
Физминутка. Птицы учатся летать,
Чуть присели, полетели.
Птички прыгают, летают.
Крошки птички собирают.
Перышки почистили,
Клювики почистили
Птички полетели,
Крыльями махали,
На деревья сели.
Вместе отдыхали.
Импровизация движений по тексту
Молодцы, ребята. Хорошо знаете перелетных птиц. А теперь: Раз, два, три повернись и в детей превратись.
6. Игра "Фотограф".
Ребята, как-то раз один мальчик, которого звали Миша, ходил гулять, и увидел. . . Кого он увидел вы мне сами назовете.
Например, Миша увидел (я буду показывать, сколько птичек он увидел, и каких,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>