ль: способствовать формированию развитию речи как средство общения; развивать понимание речи и активизировать словарь.
Прогулка
Наблюдение за птицами.
. П/и "Веснянка", "Зайцы и волк", "Воробушки и кот".
Вечер
Гимнастика пробуждения.
Комплекс упражнений 1.
Д/и "Доскажи".
Слушание музыкальных произведений по теме "Весенние пробуждения".
Настольно-печатные игры.
Консультация для родителей на тему: "Понаблюдайте с детьми".
Среда10. 03
Речевое развитие
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Лепка рисование
Тема : сказка К. Чуковского "Федорино горе "Бондаренко С. 205
Цель : учить лепить посуду по произведению К. Чуковского "Федорино горе"
Музыка
Хореография
Помочь в лепке посуды Дани К. Егору
Утренняя зарядка - комплекс упр-й 2.
Чтение стихотворения А. Плещеева "Весна".
Прогулка
Наблюдение за изменениями в природе.
П/и "У оленя дом большой".
П/и "Самолеты".
Цель
Вечер .
Гимнастика пробуждения.
Комплекс упражнений 2.
здоровью.
Игра "Из чего сделано?".
Цель: закрепление в речи детей употребления относительных прилагательных и способов их образования.
Д/и "Угадай игрушку".
Цель: способствовать формированию находить предмет, ориентироваться на его основные признаки, описание.
Сюжетно-ролевая игра "Аптека".
Консультация для родителей на тему: "Развитие художественных навыков детей дома".
Четверг 11. -03
Речевое развитие
Познавательное ра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>