r/>
- Грачи, скворцы, ласточки. . .
- Дети смотрят видеоролик
- Дети высказываются
Познавательные УУД
1) Делать предварительный отбор информации
2) Делать выводы в результате совместной работы всего класса
Личностные УУД
1)Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности
2) Выражать свои эмоции, свои чувства, активно участвовать в обсуждении
Коммуникативные УУД
1) Развиваем умение слушать и понимать других
2) Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами
3) Оформлять свои мысли в устной форме
Регулятивные УУД
1) Формировать цель деятельности на уроке с помощью учителя
2) Проговаривать последовательность действий на уроке
3) Учиться высказывать своё предположение
4. Итог урока
4. 1 Рефлексия
4. 2 Организационное завершение урока
- Подвести итоги урока, оценить свою деятельность на уроке.
Обмен мнениями по результатам выполнения заданий
- Что нового вы узнали на уроке?
- Какие изменения произошли в природе?
- Кому было работать легко?
- Кому было трудновато?
- Кто доволен своей работой?
На партах у вас лежат красные и зеленые кружочки.
- Кому понравился урок, было интересно, поднимите пожалуйста красный кружок. Кому было не все интересно, не все понятно - зелёный кружок.
- Спасибо всем за работу, мне очень понравилось, как вы работали. Урок закончен, до свидания!
- Дети отвечают на вопросы
Регулятивные УУД
1) Оценивать свою деятельность класса на уроке
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>