Весенние хлопоты диких животных

Конспект НОД для детей средней группы
«Весенние хлопоты диких животных»
Выполнила: Орлова Т. С.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания о признаках весны;
- расширить словарный запас за счёт существительных-названий детёнышей животных;
- учить отвечать на вопросы полными ответами.
Развивающие:
- развивать логическое мышление через отгадывание загадок;
- развивать слуховое и зрительное внимание, память;
- Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитательные:
- заложить основы экологического воспитания.
- Воспитывать интерес к жизни животных.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о времени года весна, чтение стихов, картинок. Рассматривание иллюстраций, картинок о диких животных, чтение стихов, рассказов, сказок, отгадывание загадок.
Словарная работа: фыркание, рычание.
Оборудование: Кукла лесовичок, игрушки (ёжик с ежатами, зайчик с зайчатами, медведь с медвежонком, музыкальный фрагмент «Утро в весеннем лесу, Зайка серенький сидит», «Рычание медведя», , 3 искусственные ёлки, дидактическая игра: «Ищем малышей».
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята посмотрите к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с гостями.
Дети: Здравствуйте!
Звучит фрагмент: «Утро в весеннем лесу».
Лесовичок: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Лесовичок. Пришел к вам я из леса, чтобы пригласить вас к себе в гости познакомить со своими друзьями.
Ребята, а какое сейчас время года?
Дети: Весна.
Лесовичок: А как вы узнали, что пришла весна?
Дети: начинает таять снежок, звонко капают капели, солнышко греет сильнее.
Лесовичок: Весной у меня много работы в лесу нужно за всеми присмотреть, всем помочь. У моих лесных жителей весной рождаются детёныш