.
Тихо засыпают, Небольшие покачивания рук со сжатыми пальцами.
Головой качают.
Воспитатель: А теперь подойдите, пожалуйста, к столу.
- Я вам покажу, что нам нужно сделать, чтобы на нашей полянке распустились подснежники.
- Сначала мы берем белую бумажную салфетку, сминаем её и слегка скатываем в комочек. Затем обмакиваем его в клей и приклеиваем наш цветочек к стебельку.
- Работаем аккуратно. Приступайте к работе.
Самостоятельная работа детей. Звучит музыка.
Во время самостоятельной работы детей оказываю индивидуальную помощь детям.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрите, какая замечательная лесная полянка у нас получилась. Какие красивые подснежники распустились на ней.
Дети садятся на стулья.
III. Рефлексия
Воспитатель: Ребята, какие цветы распустились на нашей "Лесной полянке"?
Ответы детей (подснежники)
Воспитатель: Правильно, ребята. А почему их называют подснежники?
Ответы детей.
Воспитатель: Какие молодцы, вы постарались на славу, и у нас получилась очень красивая картина. Теперь она будет висеть в нашей группе, радовать нас своими красками и дарить нам весеннее настроение.
Страницы: << < 2 | 3 | 4