Весенние цветы

Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: "Весенние цветы"

Цель: познакомить детей с первоцветами.
Задачи: Обобщить и закрепить знания детей о весенних изменениях в природе; расширить знания детей о растениях; учить детей устанавливать причинно-следственные связи; способствовать развитию речи; развивать мышление, внимание, память; развивать эстетический вкус и творческие способности дошкольников; развивать навыки коллективного взаимодействия; воспитывать любовь к природе и бережное отношение к цветам; воспитывать взаимовыручку.
Оборудование: Картинки с весенними цветами, 2 корзинки, полянка, корзина с подснежниками, божья коровка.
Предварительная работа: Занятия и беседы по тематическим темам: "Весна, приметы весны", "Насекомые", "Весенние цветы". Рассматривание картинок и иллюстраций, отгадывание загадок.
Ход НОД:
Организационный момент
Воспитатель: Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся -
Утро доброе начнётся.
- ДОБРОЕ УТРО!
Дети стоят возле воспитателя полукругом.
Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?
Дети: весна.
Воспитатель: А какие весенние цветы вы знаете?
Дети: Мать-и-мачеха, медуница, одуванчик, нарцисс, подснежник.
Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня пришла весна.
Весна: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Весна: Сегодня я хочу рассказать вам очень красивую легенду о подснежнике. Хотите ее послушать?
Дети: Да
Весна: Тогда присаживайтесь, а я ее вам расскажу.
"Однажды богиня цветов Флора решила устро