т(хохлатка), сон, первоцвет, пролески, одуванчик).
- Давайте поиграем. Я буду вам показывать картинки, а вы будете говорить, что среди них лишнее и почему.
Воспитатель проводит игру "Четвёртый лишний".
- Хорошо. Молодцы. А теперь я предлагаю вам превратиться в жуков.
Физкультминутка.
На лугу растут цветы Небывалой красоты. (потягивания - руки в стороны)
К солнцу тянутся цветы. С ними потянись и ты. (потягивания - руки вверх)
Ветер дует иногда, Только это не беда. (дети машут руками, изображая ветер)
Наклоняются цветочки, Опускают лепесточки. (наклоны)
А потом опять встают И по-прежнему цветут.
- Ребята, отгадайте загадку.
На зелёной хрупкой ножке Вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал И развеял этот шар. (одуванчик)
- Молодцы, правильно, это одуванчик. Вот из них то мы и сделаем букет для Весны.
Дети садятся за столы. Воспитатель раздаёт детям заготовленный материал. Объясняет этапы работы.
Во время работы воспитатель помогает детям, напоминает последовательность работы, правила работы за столом.
В процессе детского творчества звучит приятная спокойная музыка.
По окончании работы воспитатель обращает внимание на то, как дети будут дарить цветы.
- Ребята, какие красивые цветы получились! А давайте сделаем из них красивый букет, удивим Весну.
Дети вместе с воспитателем собирают букет. Затем рассматривают его, любуются.
Слышится музыка и появляется Весна.
- Я раскрываю почки, В зелёные листочки Деревья одеваю, Посевы поливаю, Движения полна, Зовут меня . . . . . . . (весна)
Дети дарят Весне букет.
Весна:А что это за цветы?(ответы детей) Ой, ребята, ну порадовали меня. Давайте и ваших родителей поздравим с приходом весны. Поставим этот букет в раздевалку, чт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>