ите, как звонко и весело они поют. Как вы думаете, о чём их песни? (о весне, о солнышке). А какая весна? ( снежная, радостная, звонкая, цветущая, весной просыпается природа).
Что за чудеса происходят весной? (тает снег, бегут ручьи, прилетают с юга птицы, расцветают первые цветы, деревья покрываются нежной листвой).
Воспитатель предлагает детям крепко зажмуриться и посчитать до пяти, в это время она превращается в весну.
Слышится голос: Вы попали на поляну загадок. Я, её хозяйка Весна, хочу узнать, какие цветы растут на моей полянке и какого они цвета? (Весна загадывает загадки о цветах, дети отгадывают, называют цвета).
Весна: Молодцы! А теперь назовите лесных жителей.
- Косолапый, неуклюжий. . . .
- Серый, быстроногий. . . .
- Рыжая, пушистая. . . .
Правильно, вы со всеми заданиями справились и можете продолжать свой путь дальше.
Появляется Лисичка.
Лисичка: Я Лисичка-сестричка,
У меня пушистый хвост.
По лесной иду дорожке,
Поразмять решила ножки.
Я песенки пою и на концертах выступаю, а вот читать я не умею. А мне пришло письмо, помогите мне его прочитать.
Воспитатель читает письмо:
"Дорогая, Лиса! Приглашаю тебя на день рождения. Твой друг".
Лисичка: Ребята, помогите мне, я не знаю кто написал мне это письмо.
Воспитатель: Наверное, это кто-то из местных жителей. А вы, ребята, как думаете? Кто из зверей может жить в наших лесах? Лев, слон, заяц, волк, ёж, верблюд, кабан, медведь, белка? (Дети выбирают). Теперь мы знаем, кто где живёт и можем идти в лес на поиски неизвестного друга, который пригласил лисичку на день рождения.
Лисичка: Я могу вас взять с собой, если вы знаете правила поведения в лесу.
Дети: Не шуметь, н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>