и красивая! Послушайте, что в ней написано. (читает). Что я вам прочитала?
- Верно, а что же такое загадки?
- А хотите сами научиться составлять загадки и составить книгу загадок?
- А какие загадки бывают?
- Правильно, загадки бывают разные. Бывают коротенькие, а бывают длинные, в виде стихов. В каждой загадке предмет не называется, нужно самому догадаться, о чем идет речь. Чтобы было легко догадаться, в загадке говорится, на что похож предмет, или его называют таким метким словом, что сразу понимаешь, что это такое.
2. Загадывает загадки:
Мягок, но не пух,
Зелен, но не трава,
Звери едят, но не ягода (мох).
Эй, звоночки, синий цвет.
С язычком, а звону нет (колокольчики цветы).
У кого одна нога,
Да и та без башмака? (гриб).
Белым шариком пушистым,
Я красуюсь в поле чистом.
Дунул легкий ветерок,
И остался стебелек (одуванчик).
Весной цветет,
Летом плод дает.
Осенью не увядает,
Зимой не умирает (ель).
На лесной поляне
Красуется Параня,
Алый сарафан,
Белые крапинки (земляника).
3. Продолжает беседу:
- А еще в загадках сравнивают предмет с другими предметами.
Овальная, но не яйцо.
Коричневая, но не картошка.
Шершавая, но не кора.
На кедре растет, но не иголка (шишка).
- Что это? Правильно. Как вы догадались.
4. Предлагает составить схему загадок.
- Давайте, опираясь на эту загадку, попробуем составить схему, по которой составлена загадка.
- О чем вначале загадки говорилось?
- Овал, это форма.
- Во втором предложении про цвет.
- В третьем говорилось, какая она на ощупь.
- А последнее предложение в загадке о чем - о действии.
Форма - цвет - на ощупь - действие
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>