r/> - Выставки "Дидактические игры для развития мелкой моторики рук"; коллективная аппликация - мозаика "Осень"; выставка детских рисунков с использованием нетрадиционных методов рисования; фотоколлаж "Умелые пальчики".
- Конкурсы на лучшую мозаику про осень: "Осеннее вдохновение"
Обоснование выборов методов:
наглядные методы и приёмы обеспечивают яркость чувственного восприятия и двигательных ощущений, необходимых для возникновения у ребёнка наиболее полного и конкретного представления о движении рук, активизирующие развитие его сенсорных способностей;
словесные методы и приёмы обращёны к сознанию детей, помогают осмыслить поставленную перед ними задачу и сознательно выполнять упражнения. Словесные методы играют большую роль в усвоении содержания и структуры упражнений, самостоятельном их применении в различных ситуациях;
практические методы и приёмы связаны с практической деятельностью детей, обеспечивают действенную проверку правильности восприятия движений рук, на собственных мышечно-моторных ощущениях. Практические методы характеризуются полной или частичной регламентацией, проведением упражнений в игровой форме.
Ожидаемые результаты:
Разработан перспективный план: совместной деятельности с детьми: непосредственно образовательной, деятельности в режимных моментах и план взаимодействия с родителями по развитию мелкой моторики рук у детей старшей группы.
Составлены конспекты - сценарии непосредственно образовательной деятельности: "Путешествие в сказку", "Пальчики умелые", "Волшебная бумага".
Разработаны и оформлены картотеки: "Пальчиковые игры", "Игровые задания и упражнения на развитие мелкой моторики рук".
Созданы
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>