руки в сторо - ны;
2 - наклон к правой (левой) ноге, коснуться пальцами рук носков ног;
3 - выпрямиться, руки в стороны;
4 - вернуться в исходное положение. (6 раз)
5. И. п. - основная стойка руки на пояс.
1-2 -присесть, руки вы - нести вперед;
3-4 -вернуться в исходное положение. (6-7раз)
6. И. п. - основная стойка пятки вместе, носки врозь, руки вниз.
1 - правую ногу в сторону, руки в стороны; 2 - правую руку вниз, ле - вую вверх;
3 - руки в стороны; 4 - приставить правую ногу, вернуть - ся в исходное положение. (6 раз)
7. И. п. - основная стойка руки на пояс.
1 - прыжком ноги врозь, руки в стороны; 2 - вернуться в исходное положение.
Дети выполняют упражнения поточным способом.
Дети подлезают под шнур высотой 40 см, не касаясь руками пола.
Ползут на животе по гимнастической скамейке.
Идут по гимнастической скамейке приставным шагом.
Перепрыгивают на двух ногах через бруски (расстояние 50 см).
Дети: На лодке
Занимают свои места, приступают к построению лодок по схеме.
Дети с помощью резинок на геоконтах конструируют лодки.
Дети: На самолёте.
Дети по схеме и показу спортинструктора конструируют самолёт.
Дети с самолётами в руках кружат по залу.
Дети делятся на 2 команды и на скорость составляют грибы на каврографе из геометрических фигур.
("Фонарики" Воскабовича).
Дети берут массажные шарики (Су-джок) и вместе с инструктором выполняют массаж Железновой "Катится колючий ёжик".
Рефлексивті -коррекциялаушы
Прощаются и организованно уходят из зала.
- А что, любят кушать ёжики?
- Я тоже хочу угостить вас яблоками и сказать в
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>