и на каждого ребёнка, "Коврограф"; "Геоконт"; "Фонарики" Воскобовича; презентация "Весёлые ежата"; ритмичная музыка; спокойная музыка; песенка - игра - массаж Е. Железнова "Катится колючий ёжик".
Билингвальді компонент: Билингвальный компонент: Аяқтың үшіммен, - На носочках; оңға бұрыламыз - направо; солға бұрыламыз - налево; жүгіріңдер - бегите!; Секіріңдер! - Прыгайте!; Жыланша жүреміз - шагаем "змейкой"; Жыланша жүгіреміз - бежим "змейкой".
Этапы
деятельности
Содержание занятия
Действия педагога
Деятельность детей
Мотивациялық- қозғаушы
Дети входят в зал за воспитателем.
Строятся в шеренгу.
Приветствует детей, предлагает отгадать загадку о ёжике:
Лежала под елками подушечка с иголками.
Лежала, лежала, да побежала.
Смотрите, какой ёжик пришёл к нам в гости! Настоящий спортсмен.
Расскажите мне, какие ежи? А вы хотите превратиться в ежат?
Тогда я говорю волшебные слова, и мы превращаемся в ежат: -1-2-3!
Абракадабра, бри! Теперь вы не ребята, а весёлые ежата.
Проявляют интерес к сказанному, отгадывают загадку, отвечают на вопросы
(ответы детей: колючие, серые. . . ) Да!
Дети надевают нагрудные эмблемы ёжиков
Іздену - ұйымдастырушы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>