.
Ход занятия:
Этапы и виды работы на этапеДеятельность педагогаДеятельность детейКакие задачи решались в ходе выполнения задания
1234
l. Организационный этап
Оргмомент.
Плечики расправили, животики втянули, руки прижали к телу
"Группа - равняйсь, смирно! Физкульт!
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А куда, вы узнаете, отгадав мои загадки ( Загадки о животных: волк, носорог, олень, кенгуру)
Где всех этих зверей можно увидеть? Вот сегодня мы с вами отправляемся в зоопарк.
А сейчас внимание! Группа равняйсь, смирно!
Направо (раз, два) Отправляемся в зоопарк.
Шагом марш.
Приветствуют педагога.
Отгадывают загадки.
Равнение.
Ходьба.
Уточнять и обобщать знания детей о животных.
II. Основной этап
ОРУ «Звериная аэробика»
Подвижная игра «Зоопарк»
Упражнение на дыхание
Стретчинг гимнастика
III. Заключительный этап
Итог занятия.
Рефлексия.
Воспитатель следит за осанкой (спинку выпрямили, носики подняли, смотрим в затылок друг другу, близко не подходим)
Ходьба на носочках
Давайте, посмотрим далеко ли до зоопарка? (правая рука под козырек, левая рука на поясе, ноги прямые)
Воспитатель следить за осанкой (близко не подходим, носики кверху, смотрим в затылок друг другу)
Ходьба на пятках
Снег пошел, чтобы не намочить ноги пойдем на пятках, руки за голову, локти в сторону, спина прямая, равнение держим
Ходьба с высоким подниманием ноги, согнутой в коленях
Бегом марш к зоопарку (глазки в пол не опускаем, смотрим вперед). Звучит ритмичная музыка для бега (продолжительность бега 3 минуты)
Бег по кругу, змейкой, по кругу.
Шагом марш
Упражнение на дыхание
Воспитатель: в 2 звена стройся
Нак
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>