равильно, однако многие из насекомых погибают, но успевают завести потомство. Именно поэтому летом всегда много комаров, мух, бабочек.
- Какое насекомое самое трудолюбивое, а какое самое красивое? (Муравей - самое трудолюбивое, бабочка - самое красивое).
-Почему нельзя сжигать муравейник и разорять муравьиный дом?
-Муравьев называют санитарами леса. Ты наблюдал, как маленький муравьишка тащит палочку, которая больше чем он сам?
- как насекомые "переговариваются" (Они пищат, жужжат).
-Назовите, какие насекомые пищат. (Комар)
- А какие жужжат? (Жуки, пчелы, шмели, мухи, стрекозы)
- А какие стрекочут? (Кузнечики, сверчки)
- Какое насекомое вам больше всего нравится?
Игра "Веселый муравейник"
После игры предлагается учащимся рассказать небольшие рассказы о насекомых, которые они наблюдали в реальной жизни. Какую роль в этом рассказе сыграли насекомые? Положительную или отрицательную?
Подведение итогов.
После кратких рассказов учеников воспитатель предлагает вспомнить основную тему классного часа. Вместе с учениками делает вывод о необходимости бережного отношения к природе, в том числе и к насекомым.
Чкаловская коррекционная (специальная) школы-интернат
ПРИРОДА И МЫ
Сценарий экологического праздника
Куттыгожина Ш. Ш. -воспитатель
высшего уровня квалификации 1 категории
СКО, Тайыншинский район
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вы находить в актерской студии "Экофильм". Сегодня мы проведем съемки фильма "Природа и мы".
Экология - актуальная тема всей планеты. Каждый из нас мечтает жить в чистой экологической зоне.
Для этого каждый человек планеты должен беречь природу, её богатства, её красоту. А всегда ли мы
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>