Тема: "Веселая математика "
цели:
Формировать у учащихся стремление в активной интеллектуальной деятельности;
Развивать взаимопонимание, дружбу, ответственность;
Воспитывать умение общаться, совместно трудиться на общее благо.
Оборудование: Карточки с ребусами, скороговорками, примерами.
Ход мероприятия:
Организация класса.
Учитель: Сегодня ребята, вы познакомитесь с загадочным миром занимательной математики. Вы увидите, как разнообразен и увлекателен этот мир. Вам на занятии будут предоставлены различные, интереснее задания и чтоб с ними справиться, вам надо быть внимательными, активными, быстрыми. Мы проведем соревнования между командами. Каждый ряд будет командой, и за каждый правильный ответ будет получать жетон. В коне занятия посчитаем количество жетонов и у кого больше, тот победит.
И так, чем же мы будем заниматься?
Об этом вы узнаете, если быстро решите предложенные здесь на карточках примеры. Тому кто первым решит пример, дается право подойти к доске и перевернуть эту карточку, громко прокричать, что написано на обратной стороне. (команда получает жетон).
(Карточки, закреплены. Они открываются по одной, каждая карточка предназначена для 1команды).
12x6-2 (70) 23x24(50) 14x5-6(64)
Решать Отгадывать Играть
- чем мы будем заниматься?( Хором: решать, отгадывать, играть)
II Конкурс "Бой задач".
Учитель: послушайте задачи.
1. К двум зайчатам в час обеда, 4. Мы только с парохода,
Прискакали 3 соседа Мы только из похода,
В огороде зайцы сели 14 недель
И по семь морковок съели Гостили на воде
Кто считать, ребята ловок, А сколько это дней?
Сколько, съедено морковок? (35) Скажи-ка поверней!(14x798)
2. Мы - большущая семья, 5. На пт
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>