ребию. Какова вероятность того, что жильцу не достанется квартира, расположенная на первом или на последнем этаже?
(Самопроверка результатов своей работы осуществляется учащимися по критериям, записанных на доске. )
Критерий оценивания:
«5» - 3 задачи
«4» - 2 задачи
«3» - 1 задача
Учитель: Молодцы вы хорошо справились с задачами!
Запишем домашнее задание:
Выучить теорию п. 28, приготовить мини-проект по теме «Вероятность случайного события». Вы должны собрать информацию по теме, используя Интернет ресурсы, учебную литературу, оформить проект в виде буклета или альбома. Проект должен содержать теоретический материал, самостоятельно составленные и решенные задачи, выводы. По итогам мы проведем конкурс проектов.
Подведем итоги урока и сделаем выводы:
Слайд-4
Охарактеризуйте следующие события как достоверные, невозможные, равномерные или случайные:
1. Сегодня воскресный день.
2. Попугай научится говорить
3. Мой день рождения три раза в году
4. Завтра я буду летать
5. Сорванный цветок погибнет.
6. Температура тела опустится до 10 градусов.
7. Осенью снегири улетают на юг.
Закончите предложение
Слайд-5
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…Я приобрёл…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…
Сегодня вы научились решать задачи на нахождение вероятности, познакомились с новыми понятиями. В жизни часто приходиться поступать так, чтобы шансы на успех были наибольшими, случайное событие нельзя предугадать, но можно найти его вероятность. Мне бы хотелось, чтобы в незнакомых ситуац
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>